Istituto Comprensivo Supino
Supino, Morolo, Patrica

La storia della scuola

L'Istituto Comprensivo Supino nasce nel 2009, a seguito del Piano di dimensionamento regionale della rete scolastica e, dopo un breve periodo di reggenza, dall'anno scolastico 2019/2020 ha un Dirigente Scolastico stabile. Grazie alla stabilità del Dirigente Scolastico e della maggior parte del personale docente, l'Istituto è riuscito ad affermare la propria identità attraverso la definizione condivisa della mission educativa, che mira al successo formativo di tutti gli alunni, alla lotta alla dispersione scolastica, ai percorsi di apprendimento flessibili e personalizzati, all’acquisizione delle competenze chiave per l’apprendimento permanente, all’uso delle nuove tecnologie e alle competenze digitali. L'Istituto comprende i plessi della Scuola dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado dei Comuni di Supino, Patrica e Morolo. La realtà socio-economica e culturale-territoriale dei Comuni di Patrica, Morolo e Supino testimonia una crescente espansione edilizia, associata ad un costante movimento migratorio dal paese verso la campagna. E' evidente, inoltre, un leggero calo demografico compensato da un lieve incremento del numero di famiglie immigrate provenienti dall'Albania, dalla Romania e dai paesi dell'Africa del Nord, con conseguente aumento di alunni di cittadinanza non italiana. Alla luce dello status socio economico e culturale delle famiglie degli studenti, la scuola rappresenta un punto di riferimento e un luogo di aggregazione importante per il territorio. Per questo, l'Istituto si è attivato con molteplici iniziative, anche con la partecipazione ad avvisi Pon (Apprendimento e socialità), che hanno permesso la realizzazione in orario extracurricolare di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze linguistiche, matematiche, logiche e scientifiche, musicali, artistiche e sportive, nonché alla valorizzazione della socializzazione durante l'emergenza sanitaria dovuta al COVID-19. Sono stati attivati anche percorsi di perfezionamento delle lingue e di preparazione alle certificazioni linguistiche che hanno coinvolto un gran numero di alunni di varie fasce di livello